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Atividades para trabalhar a discalculia: jogos de tabuleiro

As crianças com discalculia têm dificuldades na aquisição de competências numéricas básicas. Por exemplo, podem ter dificuldades em contar, compreender conceitos matemáticos básicos ou memorizar fatos matemáticos. Entre as atividades para trabalhar a discalculia, os jogos de tabuleiro podem desempenhar um papel importante no desenvolvimento das competências matemáticas.

Jogos de tabuleiro

Vários estudos demonstraram a eficácia dos jogos de tabuleiro na promoção da aprendizagem de competências matemáticas pelas crianças e na melhoria da discalculia. Mas, por que os jogos de tabuleiro são boas atividades para trabalhar a discalculia?

Aqui estão algumas razões:

Muitas vezes, exigem que os jogadores utilizem conceitos e competências matemáticas, como a contagem, a leitura de números de probabilidade, o raciocínio espacial e o pensamento estratégico.
Podem ajudar as crianças a desenvolver as suas capacidades de resolução de problemas. Ao jogar jogos de tabuleiro, as crianças aprendem a enfrentar problemas e a encontrar soluções. Esta competência é essencial para o sucesso em matemática e em muitas outras disciplinas.
Podem ser uma forma divertida de aprender matemática. Ao integrar a matemática nas brincadeiras, as crianças têm mais probabilidades de se envolverem e de desenvolverem uma atitude positiva em relação à matemática.

Em geral, os jogos de tabuleiro podem ser uma ferramenta valiosa para desenvolver as competências matemáticas das crianças. Oferecem uma forma divertida e cativante de aprender conceitos e competências matemáticas.

Uno

O UNO é o clássico jogo de cartas que mistura habilidade e velocidade. O objetivo é terminar as cartas que você recebe no início do jogo, antes dos outros jogadores. Todos os jogadores vão colocando sobre a mesa suas cartas por turnos, devendo ser da mesma cor e/ou do mesmo tipo.

Competências trabalhadas

O Uno é um excelente jogo para automatizar a leitura de números. Além disso, com este jogo, treinamos a nossa memória de trabalho, uma função cognitiva que desempenha um papel fundamental na aprendizagem da matemática.

Fechar a caixa

“Feche a caixa” é um jogo de estratégia tradicional. É composto por nove fichas numerados de 1 a 9. 9 Levantadas no início do jogo e que podem ser viradas. É jogado com um ou dois dados e o objetivo é deixar a menor soma levantada no final do jogo. O jogador lança os dados e escolhe os contadores elevados que correspondem à soma dos dados. Quando não houver mais fichas que somem o que saiu, termina a partida, a sua pontuação é a soma das fichas que ficaram levantadas. Quando os números 7, 8 e 9 estão em baixo, pode escolher entre lançar um dado ou ambos.

Competências trabalhadas

Feche a caixa é uma das atividades recomendadas para trabalhar a discalculia, uma vez que permite trabalhar várias competências matemáticas:

Decomposição aditiva dos números.
Estratégias de aprendizagem.
Aritmética mental.

Soma de duas quantidades entre 1 e 6.
Subitização das faces dos dados.

Ludo

O ludo é um jogo de tabuleiro clássico. O tabuleiro quadrado tem um percurso em forma de cruz e cada jogador tem quatro peões. Cada participante deve levar as quatro peças até o centro, dando uma volta completa pelo tabuleiro antes que os adversários consigam atingir tal meta. Todos os avanços devem ser feitos com base no que é tirado no dado. Se o jogador tirar um ou seis, pode tirar um peão da casa de partida. Todos os peões andam em sentido horário.

Competências trabalhadas

Com este jogo, são trabalhados muitos dos precursores específicos da aprendizagem da matemática e, por esta razão, entre as opções lúdicas, é uma das melhores atividades para trabalhar a discalculia. Especificamente, estes conceitos são trabalhados:

Leitura de números.
Linha numérica mental.
Aritmética mental.
Soma de duas quantidades entre 1 e 6.
Subitização das faces dos dados.

No caso da discalculia, a identificação precoce e a atenção prestada às crianças ajudam a reduzir as dificuldades. O teste de discalculia O teste de discalculia gratuito da Smartick pode ajudar pais, professores e profissionais, fornecendo informações sobre o risco de ter discalculia. Se tiver dúvidas sobre a possibilidade de o seu filho ter discalculia, não hesite em consultar um especialista.

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Hiwet Costa

Doutora em psicologia educacional pela Universidade de Trieste e especialista em transtornos de aprendizagem. É cofundadora da Happy Mind Training, uma clínica especializada em intervenção para dificuldades de aprendizado matemático, e faz parte da equipe de apoio à diversidade do Smartick. Atualmente, colabora com o Laboratório de Cognição Numérica da Universidade de Málaga em projetos relacionados à avaliação e intervenção em discalculia.